மாணவர்களுக்கான 10 நடைமுறைச் சூழல்கள்

திருக்குறள் 461–470

முடிவெடுப்பது என்பது விருப்பமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது மட்டுமல்ல; அதன் நோக்கம், விளைவுகள், வாய்ப்புகள், ஆபத்துகள், செயல்முறை ஆகியவற்றை ஆராய்ந்து பொறுப்புடன் செயல்படுவதாகும்.

ஒவ்வொரு சூழலுக்கும் மிகவும் பொருத்தமான ஒரு திருக்குறளும், அந்தக் குறளைத் தேர்ந்தெடுத்ததற்கான காரணமும் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

01. ஒரு போட்டியில் சேரும்போது

திருக்குறள் 467

எண்ணித் துணிக கருமம் துணிந்தபின்
எண்ணுவம் என்பது இழுக்கு.

கருத்துக் கூற்று: செயலுக்கு முன் ஏற்படக்கூடிய இழப்பை ஆராய வேண்டும். கிடைக்கக்கூடிய ஆதாயத்தையும், பின்னர் தொடரும் பயனையும் ஆராய வேண்டும்.

கொள்கை: இழப்பு, ஆதாயம், தொடரும் பயன் ஆகியவற்றை மதிப்பிடுங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? போட்டியில் பங்கேற்பதற்கு முன் அதற்குத் தேவையான நேரம், பயிற்சி, திறன், வாய்ப்புகள் ஆகியவற்றை ஆராய்ந்து முடிவெடுக்க வேண்டும். முடிவெடுத்த பிறகு திட்டமிடத் தொடங்குவது தவறு என்பதைக் குறள் வலியுறுத்துகிறது.

02. புதிய பாடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது

திருக்குறள் 462

தெரிந்த இனத்தோடு தேர்ந்துஎண்ணிச் செய்வார்க்கு
அரும்பொருள் யாதொன்றும் இல்

கருத்துக் கூற்று: அறிந்தவர்களுடன் கலந்து ஆராய்ந்த பிறகு செயலில் இறங்க வேண்டும். இவ்வாறு செயல்படுவோரால் அடைவதற்கரியவற்றையும் அடைய முடியும் என்று குறள் சிறப்பிக்கிறது.

கொள்கை: அறிந்தவர்களுடன் ஆலோசித்து முடிவெடுங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? புதிய பாடத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு முன் ஆசிரியர்கள், பெற்றோர், அந்தப் பாடத்தை அறிந்தவர்கள் ஆகியோரிடம் ஆலோசனை பெற வேண்டும். அறிவுடையவர்களுடன் கலந்தாலோசித்து முடிவெடுப்பதன் முக்கியத்துவத்தைக் குறள் உணர்த்துகிறது.

03. சேமிப்பைச் செலவிடும்போது

திருக்குறள் 463

ஆக்கம் கருதி முதல்இழக்கும் செய்வினை
ஊக்கார் அறிவுடை யார்.

கருத்துக் கூற்று: இருக்கும் முதலையே இழக்கச் செய்யும் செயலில், ஆதாயம் கருதி அறிவுடையோர் இறங்கமாட்டார்கள்.

கொள்கை: இருக்கும் முதலையும் காத்திடுங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? அதிக நன்மை கிடைக்கும் என்ற ஆசையில் ஏற்கெனவே சேமித்த பணத்தை இழக்கும் முடிவுகளை எடுக்கக்கூடாது. எதிர்பார்க்கும் லாபத்திற்காகக் கையில் உள்ள வளத்தை இழக்க வேண்டாம் என்பதே குறளின் எச்சரிக்கை.

04. குழுத் திட்டத்தைத் தொடங்கும்போது

திருக்குறள் 464

தெளிவு இலதனைத் தொடங்கார் இளிவுஎன்னும்
ஏதப்பாடு அஞ்சு பவர்

கருத்துக் கூற்று: இழிவுக்கு அஞ்சுவோர், தெளிவில்லாத செயலைத் தொடங்கமாட்டார்கள்.

கொள்கை: தெளிவு பெற்றுத் தொடங்குங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? திட்டத்தின் நோக்கம், செயல்முறை, பொறுப்புகள், எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவு ஆகியவை தெளிவாக இல்லாமல் தொடங்கினால் தோல்வியும் அவப்பெயரும் ஏற்படலாம். தெளிவற்ற செயலைத் தொடங்கக்கூடாது என்பதைக் குறள் வலியுறுத்துகிறது.

05. விவாதப் போட்டிக்குத் தயாராகும்போது

திருக்குறள் 465

வகையறச் சூழாது எழுதல் பகைவரைப்
பாத்திப் படுப்பதுஓர் ஆறு

கருத்துக் கூற்று: போதிய ஆராய்ச்சியின்றிச் செயலில் இறங்குவது, பகைவர்கள் வளர்வதற்கு வழி செய்வதற்கு ஒப்பாகும்.

கொள்கை: எதிர்ப்புக்கு இடமளிக்கும் குறைகளைக் கண்டறியுங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? விவாதத்தில் தன் வாதத்தின் பலம், எதிரணியின் வாதங்கள், ஏற்படக்கூடிய சவால்கள், கிடைக்கும் பயன்கள் ஆகியவற்றை முன்கூட்டியே ஆராய வேண்டும். எதிரணியின் வலிமையை அறியாமல் செயல்படுவது அவர்களுக்கே சாதகமாகிவிடலாம்.

06. ஒரு வதந்தி பரவும்போது

திருக்குறள் 461 — அழிவதூஉம் ஆவதூஉம் ஆகி வழிபயக்கும்

கருத்துக் கூற்று: செயலுக்கு முன் ஏற்படக்கூடிய இழப்பை ஆராய வேண்டும். கிடைக்கக்கூடிய ஆதாயத்தையும், பின்னர் தொடரும் பயனையும் ஆராய வேண்டும்.

கொள்கை: இழப்பு, ஆதாயம், தொடரும் பயன் ஆகியவற்றை மதிப்பிடுங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? உறுதிப்படுத்தப்படாத தகவலைப் பகிர்வதால் மற்றவர்களுக்கு ஏற்படக்கூடிய பாதிப்புகளையும், அதைத் தவிர்ப்பதால் கிடைக்கும் நன்மைகளையும் சிந்திக்க வேண்டும். செயலின் விளைவுகளை ஆராய வேண்டும் என்ற குறளின் கருத்து இங்குப் பொருந்துகிறது.

07. ஒரு பொறுப்பை ஏற்கும்போது

திருக்குறள் 467

எண்ணித் துணிக கருமம் துணிந்தபின்
எண்ணுவம் என்பது இழுக்கு.

கருத்துக் கூற்று: செயலில் இறங்கத் துணிவதற்கு முன் ஆராய வேண்டும். முன்பே செய்ய வேண்டிய ஆராய்ச்சியைத் துணிந்த பிறகுவரை தள்ளிப்போடுவது தவறு.

கொள்கை: எண்ணித் துணியுங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? ஒரு பொறுப்பை ஏற்கும் முன் அதை நிறைவேற்றுவதற்கான நேரம், திறன், வளங்கள், கடமைகள் ஆகியவற்றை மதிப்பிட வேண்டும். முதலில் ஆராய்ந்து, பின்னர் உறுதியாகச் செயல்பட வேண்டும் என்பதே குறளின் வழிகாட்டல்.

08. தேர்வுக்குப் படிக்கும்போது

திருக்குறள் 468

ஆற்றின் வருந்தா வருத்தம் பலர்நின்று
போற்றினும் பொத்துப் படும்

கருத்துக் கூற்று: பொருத்தமான முறையின்றி மேற்கொள்ளும் முயற்சி குறைபாடுடையதாகவே இருக்கும். பலரின் ஆதரவும் அந்தக் குறையை நீக்காது.

கொள்கை: பயன் தரும் செயல் முறையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? சரியான திட்டமிடல் இல்லாமல் தொடங்கிய செயலைப் பின்னர் எவ்வளவு முயன்றாலும் வெற்றிகரமாக முடிப்பது கடினமாகலாம்.

09. நண்பருக்கு உதவும்போது

திருக்குறள் 462

தெரிந்த இனத்தோடு தேர்ந்துஎண்ணிச் செய்வார்க்கு
அரும்பொருள் யாதொன்றும் இல்

கருத்துக் கூற்று: அறிந்தவர்களுடன் கலந்து ஆராய்ந்த பிறகு செயலில் இறங்க வேண்டும். இவ்வாறு செயல்படுவோரால் அடைவதற்கரியவற்றையும் அடைய முடியும் என்று குறள் சிறப்பிக்கிறது.

கொள்கை: அறிந்தவர்களுடன் ஆலோசித்து முடிவெடுங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? நண்பரின் பிரச்சினையை முழுமையாகப் புரிந்துகொண்டு, தேவைப்பட்டால் ஆசிரியர் அல்லது நம்பகமான பெரியவரிடம் ஆலோசனை பெற்ற பிறகு உதவ வேண்டும். சரியானவர்களுடன் ஆலோசித்து முடிவெடுப்பதன் பயனை இக்குறள் விளக்குகிறது.

10. குழுவுக்காக முடிவெடுக்கும்போது

திருக்குறள் 470

எள்ளாத எண்ணிச் செயல்வேண்டும் தம்மொடு
கொள்ளாத கொள்ளாது உலகு

கருத்துக் கூற்று: ஒரு செயல் இகழ்ச்சிக்கு இடமளிக்குமா என்பதை எண்ணிச் செயல்பட வேண்டும். பொருத்தமற்ற செயலை உலகம் ஏற்றுக்கொள்ளாது.

கொள்கை: செயலின் பொருத்தத்தை ஆராயுங்கள்.

ஏன் பொருத்தமானது? குழுவின் முடிவு நியாயமானதாகவும், அனைவரின் நலனைக் கருத்தில் கொண்டதாகவும், மற்றவர்கள் குறை கூற முடியாத அளவுக்குச் சிந்தித்ததாகவும் இருக்க வேண்டும். பிறர் இகழாத வகையில் செயல்பட வேண்டும் என்ற குறளின் அறிவுரை இங்குப் பொருந்துகிறது.